GUÍA MATEMÁTICAS PERÍODO I PARTE 1

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GUIA PROYECTO PEDAGOGICO UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE

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GUIA PROYECTO PEDAGOGICO UTILIZACION DEL TIEMPO LIBRE Primera parte se trabaja el viernes 5 de junio Logros: Desarrollar actividades de entretenimiento con la familia en aislamiento preventivo. Crear diferentes juegos para desarrollarlos en tiempo libre. Indicadores de logros: Realiza juegos diseñados en familia. Comparte su tiempo libre jugando en familia. UTILIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE En tu tiempo libre diviértete con tu familia. Vamos a cambiar de actividad, pero ten en cuenta que divertirnos sanamente es tan importante como estudiar. Llegó el momento de jugar, acuérdate de realizar un video corto de alguna de las actividades que hagas, pero eso sí, toma bastantes fotos y envías a tu profesor o profesora las que más te hayan gustado. Vas a encontrar diferentes actividades que puedes hacer o escoger las que más te llamen la atención y jugar con tu familia, son actividades que se pueden hacer con los más pequeños de la casa hasta con e...
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GUÍA: PERÍODO II – PARTE II ÁREA: MATEMÁTICAS DOCENTE: JOHN JAIRO LOPERA NIETO ESTUDIANTE: _________________________________ SEDE CENTRAL FECHA: _______________________________________ GRADO: 3B  AÑO: 2020 LOGROS: Analizar y resolver problemas de multiplicación. Analizar y resolver problemas combinados de suma, resta y multiplicación. INDICADORES DE LOGRO:  Resuelve situaciones que requieren de la multiplicación en contextos distintos de las matemáticas. Resuelve problemas que involucran multiplicación. EJE ARTICULADOR: Los números y cómo se organizan  EJE TEMÁTICO: Cálculo y resolución mental de problemas de la cotidianidad. CONTENIDO: Veamos algunas claves para resolver problemas: 1-Para resolver un problema matemático lo primero que debemos identificar es qué lo que nos están pidiendo, saber dónde queremos llegar o qué debemos conseguir, es decir, identificar la incógnita, si no comprendemos este punto es muy difícil llegar a un...
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GUÍA MATEMÁTICAS PERÍODO II PARTE 3

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GUÍA: PERÍODO II – PARTE III ÁREA: MATEMÁTICAS DOCENTE: JOHN JAIRO LOPERA NIETO ESTUDIANTE: _________________________________ SEDE CENTRAL FECHA: _______________________________________ GRADO: 3B  AÑO: 2020 LOGROS: Reconocer las propiedades de la multiplicación. Identificar y reconocer diferentes clases de líneas paralelas y perpendiculares. INDICADORES DE LOGRO:  Aplica las propiedades de la multiplicación en la solución de ejercicios concretos. Realiza dibujos utilizando líneas paralelas y perpendiculares. EJE ARTICULADOR: Los números y cómo se organizan. Lo espacial y la geometría.  EJE TEMÁTICO: La suma, la resta y la multiplicación. Las líneas perpendiculares y paralelas. CONTENIDO: La multiplicación es una suma de sumandos iguales, las propiedades de la multiplicación son: 1-La propiedad conmutativa: Podemos cambiar el orden de los factores y obtener el mismo producto. 2-La propiedad asociativa: Podemos agrupar los ...
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