GUÍA SOCIALES PERÍODO 2 PARTE III

GUÍA: PERÍODO II – PARTE III

ÁREA: SOCIALES

DOCENTE:  JOHN JAIRO LOPERA NIETO

ESTUDIANTE: _________________________________

SEDE CENTRAL

FECHA: _______________________________________

GRADO: 3B   AÑO: 2020

LOGROS:

-Reconocer cuáles fueron las primeras civilizaciones indígenas de nuestro país.

-Valorar los aportes y legados de nuestros antepasados.

-Emplear estrategias adecuadas y necesarias para una sana convivencia respetando las diferencias individuales.

INDICADORES DE LOGRO: 

-Reconozco en mi entorno cercano las huellas que dejaron las comunidades que lo ocuparon en el pasado describiendo las características de los grupos.

-Averigua que actividades económicas fueron propias de estas comunidades.

-Asume prácticas de buena convivencia en los grupos sociales a los que pertenece.

EJE ARTICULADOR:

Relaciones con la historia y la cultura.

EJE TEMÁTICO:

Grupos indígenas que poblaron Colombia.

CONTENIDO:

LA VIDA ÍNDIGENA



Varios de los grupos que se ubicaron en lo que actualmente es Colombia, a medida que pasaba el tiempo, se organizaron en comunidades llamadas cacicazgos y en donde cada persona cumplía una función específica.

Los caciques eran la máxima autoridad. Cuidaban a la población, asegurando que estuvieran bien. El pueblo conformado por agricultores y artesanos trabajaban en las actividades del campo y en la elaboración de utensilios y artesanías.

Los sacerdotes celebraban ritos y ceremonias especiales. Los guerreros protegían a la población contra posibles ataques de otros grupos indígenas enemigos.



1-ACTIVIDADADES

a-Relaciono con una línea de color, el concepto con su función.

Guerrero                                                    Dirigir al pueblo indígena

Sacerdote                                                   Cuidar de ataques y defender

                                                                      a los habitantes.

Cacique                                                        Realizar celebraciones.



b-Escribo diferencias y semejanzas entre las funciones de un cacique y un presidente actual.



APORTE DE LOS GRUPOS INDÍGENAS

En el territorio que hoy es Colombia existieron varios grupos indígenas, los cuales aportaron cosas valiosas a nuestra cultura. A continuación, conozco algunos de ellos.

Los Taironas:

Vivieron en la Cierra Nevada de Santa Marta. Trabajaron la artesanía, principalmente tejiendo mantas y mochilas de algodón. Los descendientes de este grupo aún viven allí.



Muiscas:

Vivieron en zonas que actualmente ocupan Cundinamarca y Boyacá. Cultivaron maíz, auyama y tomate; además extrajeron sal, su más preciado mineral. También elaboraron collares, aretes y adornos en oro y cobre.

Quimbaya:

Habitaron las zonas de los actuales departamentos de Caldas, Quindío, Risaralda y Norte del Valle del Cauca. Desarrollaron trabajos en cerámica, adornos y artesanías con oro.

Tumaco:

Habitaron zonas del actual departamento de Nariño. Trabajaron en la agricultura y la pesca aprovechando la cercanía a las costas del Océano Pacífico. Se destacaron por sus tejidos y cerámicas en barro.

San Agustín:

 Se ubicaron en lo que actualmente es el departamento del Huila. Fueron agricultores y comerciantes. Se destacan porque construyeron grandes esculturas en piedra. En la actualidad, el Parque Arqueológico de San Agustín es la prueba de esta cultura indígena.

2-ACTIVIDAD:

Completo las frases. Me apoyo en la información de esta página.

a-Los Quimbaya realizaron trabajos en _____________________________________________

b-Los indígenas de San Agustín se destacaron por_____________________________________

c-El mineral más preciado de los muiscas fue la _______________________________________

d- Los indígenas _____________________tienen descendientes que viven en la Sierra Nevada de Santa Marta.



3- Después de leer todo el tema de los indígenas que habitaron al territorio colombiano imagínate a indígenas de alguna de estas tribus, cómo eran sus viviendas, los productos que cultivaban, las artesanías que hacían y has un dibujo de esto.

Normas para mejorar la convivencia en familia y grupos

• Platicar en familia. La comunicación es vital para fortalecer los vínculos afectivos de la familia…
• Compartir actividades y aficiones…
• Practica actividades de relajación…
• Disfrutar de actividades artísticas…
• Impulsar la pasión por la música…
• Destinar una tarde de juegos de mesa…
• Admirar la naturaleza…
• Cocinar en familia…
• Respetar las opiniones de cada persona…
• Comprender los estados de ánimo de cada persona en los grupos donde interactúa…

4 -Colorea la ficha que aparece a continuación y repasa con colores y regla las frases, luego léelas para que las tengas presente. 

Normas que tengo en cuenta para cuando vuelva a estar reunid@ con mis compañeros de clase.